|
Bibliopsiquis >
Áreas Temáticas >
Infantiles y de la Adolescencia, Trastornos >
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este registro:
http://hdl.handle.net/10401/602
|
| Título: | Síndrome de Asperger. Guía para el entorno educativo y las familias. |
| Autor: | Chanca Zardaín, Pilar
Trelles García, Gemma |
| Palabras clave: | Asperger
Síndrome de Asperger
TGD
Trastorno general del desarrollo
Asperger syndrome
Developmental disabilities
Espectro autista
Autistic disorder |
| Fecha: | 2009 |
| Editorial: | Asociación Asperger de Asturias |
| Tipo de documento: | Libro |
| Resumen: | Esta guía específica pretende dar instrumentos a los profesionales que pasan tantas horas con los niños Asperger, y especialmente a los psicólogos escolares, para que puedan detectar los primeros síntomas, que propicien un diagnóstico precoz y una intervención eficaz cuando el niño está integrado en el aula. |
| URL persistente: | http://hdl.handle.net/10401/602 |
| Aparece en las colecciones: | Infantiles y de la Adolescencia, Trastornos
Psicología
|
Ficheros en este registro:
|
Los registros de Bibliopsiquis están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.
|
